CEREBRO

Evolución mente cráneopolen conciencianeuronassenapsismoléculas, conexiónideas- cerebro divisiones- conexiones eléctricasredes de formación.

Fuerzaguíaambienteexperienciareconstrucciónfácil, elásticaexperienciaduradero.

OrigencélulasSiriapez mamíferohombreneuronas experienciamemoriacorteza emocióncomunicación filtro realidad sentidos
Cerebroexperiencia traumaambiente-estimuloinfluencia.

EL PLAN PARA UN DISCURSO EFICAZ

Objetivo
Fuentes de la información
Organizar y estructurar la información
Adaptar al publico
Apoyos visuales.

Organizaciónintroduccióncuerpo centralconclusión

Presentaciónvoz gestualización

Adaptación al publico verbalvisual y vocalpatrón temáticotema introducción.

Como afrontar en nerviosismo:
© Cognoscitivo
© El nerviosismo
© Comportamiento

Esquemas prácticos para la expresión corporal

• Ejercicios de respiración
• Cantar en voz alta y caminar lentamente
• Relación de músculos
• Tensión y distensión
• Observe siempre

COMUNICACIÓN NO VERBAL
Transferimos un significado sin la utilización de sonidos simbólicos o su representación.

Kinésica: estudio de el movimiento corporal como son los gestos, expresión facial, contacto, visual, postura, etc.

Proxémica: se refiere al estudio de la distancia social manera en que c/social o cultural en particular pesirve los aspectos físicos.

Paralenguaje: cualidad de la voz (entonación, volumen, dicción, acentos, espacio físicos)

Otros elementos: lo percibido por los sentidos , colores, uso de artefactos, hábitos , etc.

Características (intención):
 Volumen
 Ritmo
 Textura
 Entonación
 Tono

ESCUCHAR:

 Tener apariencia
 Escuchar a la persona
 Organizar ideas
 Responder si se te pide

Jaime Nubiola: Cuando tu escuchas efectivamente lo que tus enemigos están diciendo puedes empezar a comprenderles y a tener apatía con ellos.

Teresa de Calcuta: Estar con alguien escuharle sin mirarle el reloj y sin esperar resultados nos enseña algo sobre el amor.

Escuchahabla importancia-comunicólogoactividades básicasinterpretarhablar etc.

Aprender-desarrolla.

Escuchar de manera critica

Beneficios ayuda escuchar un discurso.

Entender expresarse retener información

Criticar Crear

Planear preguntas

Traducir

 Escuchar atentamente: cuerpo y mente
 Escuchar al orador sin importar sin importar sus pensamientos
 Ajustarse a los objetivos
 Escuchar los dicho para comprenderlo
 Tomar buenas notas.

Como escuchar la música:

Se pude escuchar la música en tres planos distintos:
Sensual
Expresivo
Puramente musical

Esta cuenta con un autor como por ejemplo Aron Conpland

Esta tiene 4 elementos:

• Armonía y calcular
• Ritmo y unidades metricas
• Melodía sentimientos.
• Timbre y calidad

LA VOZ

Esta constra de 5 cosas
• Mordiente
• Color
• Vibrato
• Volumen
• Espesar

Es una expresión humana que se emite atraves de sonido y que tiene los elementos de:
 Tono
 Timbre
 Intensidad

Se puede distinguir gracias a el timbre vocálico, timbre extra vocalico.

Dependiendo de el tipo de sexo se emiten diferente voz:

Mujer:
 1.5 y 2 laringe
 Soprano
 Meso soprano

Hombre:
 2 y 2.5
 Tenor
 Barítono
 Bajo

La voz cuenta con limites y si son excedidos pueden dañar la laringe.
La música cuenta con :
© Melodía
© Armonía
© Ritmo
© Se compaña con instrumento
© Elementos de la música
© Do, re , mi, etc.

Música se divide en 3 géneros:
Folclórica
Cultura
Comercial

De ahí se derivan los orígenes de la música, comenzó en Grecia y roma como bellas artes durante la edad media se caracterizaron la música sacra y la música profana, la música también se desarrollo en la época antigua en Egipto, Mesopotámia e Israel.

De ahí se da el periodo musical donde durante el renacimiento surgen nuevas ideas como los en barroco y algunos compositores son:
• Bach
• Andel
• Vivaldi
• Pabali
• Gallarda

Después seda el clasismo en el que se caracteriza
• Franz Haydn
• Wol Fgong Mozart
• Ludwign Beethoven
Durante el romanticimo surgieron los siguientes compositores y artistas de la musica:
• Beethoven
• Schumman
• Brahums
• Berilos
• Wagner

Después se da el modernismo impresionismo donde sobres salen:

• Nicolas
• Mily Bala

También sobresale la pintura en donde sus máximos exponentes fueron:

• Claude
• Igor Stravinsk

La música contemporánea tiene dos divisiones como lo son el individualismo y la diversidad.

GIROS LINGUISTICOS:

En nuestro idioma existen algunas palabras cuyo uso puede prestarse a confusión

Homófonos: palabras que tiene el mismo sonido pero diferente estructura y significado.

Errar
Herrar

Homógrafas u Homónimos: palabra que tiene el mismo sonido se escribe exactamente igual pero si significado es diferente.

Haya: (del verbo haber)
Haya: (arbol)

Paranónimos: palabra que tiene el significado distinto pero consta de los mismos elementos fonográficos o fonéticos salvo vocal o consonante.

Factura
Fractura

Sinónimos: son palabras que tiene el significado muy parecido pero son de escritura diferente.

Dilema/ conflicto
Diminuto/pequeño
Primaveral/ juvenil

Antónimos: son palabras que poseen significado contrario.

Astucia/ inocencia
Placer/ dolor
Divagar/ pecisar

VICIOS DEL LENGUAJE ANFIBIOLOGÍA

Es de doble sentido vicio de la palabra manera de hablar en la que se puede dar mas de una interpretación
Oscuridad de la expresión

Calcetines para caballeros de lana
Ventiladores eléctricos de bolsillo
Medias para señora de cristal

Pleonasmo: empleo de palabras inecesarias
Tubo hueco por dentro
Me párese a mi que
Me duele mi estomago

Arcaísmo: son frases maneras anticuadas de hablar o escribir.

Currículo
Vide
Tapiador

Barbarismos: pronunciar o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios.

Aprobantes el examen
dijistes
naiden o nadien
hicistes, cogistes
heisistes

Cacofonía: encuentro o repetición de las mismas letras o silabas.

Juana nadaba sola
Camarón caramelo camarón
Atroz zozobra

Extranjerismo: voz, frase o giro de un idioma extranjero en castellano.
Barman
Shampo
Bungalow
Best- seller

Hiato: encuentro de vocales seguidas de una pronunciación

De este a oeste
Iba al Alcalá

Ignorantismos: modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramática, pero propio de una lengua.

Déjeme que le diga
Alcanzabilidad
Controlabilidad
Me alegro de que me haga esta pregunta.

Impropiedad: falta de propiedad en el uso de las palabras, empleo de palabras con significado distinto.

Es un ejecutivo agresivo
Examinar el tema con profundidad
Juan sustenta el cargo
El coche era bien grande

Solecismo: falta de sintaxis, error cometido contra la exactitud y pureza de un idioma.

Dijistes
Le dije de que no entrara

Vulgarismo: dicho frase incorrecta.

Medecina
Instrumento
Picza
Canrneceria
Polecia

Quéismos: empleo inadecuado del “Que”

Son estas que se ven
Es de este principio que se parte
Fue entonces que yo corrí
Es por esta razón que el ha escrito un libro.
EL OIDO

DIBUJO

 Uno de los 5 órganos de los sentidos
 Órgano responsable de la audición y el equilibrio
 Se divide en 3 zonas: Externa, Media e Interna.

La Mayor parte del órgano interno esta rodeada por el hueso temporal.

Oído externo: es la parte del aparato auditivo que se encuentra en la posición lateral al tímpano comprende la oreja o pabellón articular o auditivo.

Oído medio: cavidad timpánica, mecanismo responsable de la conducción de las ondas sonoras.-conducto estrecho-- comunicaciónnariz ---permite la entrada y salida del aire.

Estructura del oído:

oido medio: hay 3 huesos

• Martillo
• Yunke
• Estribo

Los tres conectan acústicamente el tímpano, con el oído interno.

Oído interno: se encuentra en el interior del hueso -

Vibracionescaracolimpulso nervioso-nervio acústicocerebrosonidos.
Rango de audición  varia de persona a persona- rango maximo16 a 28,000 ciclos por segundocambio de tono puede ser captado por el oídovaria tono y volumen. Oidos

Odio capaz de distinguir unos sonidos de otrostimbre intensidad tono

FISICA DEL SONIDO

Mecanismo mediante el cualonda mecánica mono dimensionalpropaga a través de un medio material.

Tono/Frecuencia- Tono magnitud subjetiva refiere gravedad de un sonido. Frecuencia-magnitud objetiva y mesurable referida a formas periódicas.

TALLER DE EXPRESIÓN VERBAL
La importancia del manejo de la voz del conocimiento de las técnicas para el manejo de la voz.
La importancia de el manejo de la voz y la modulación de esta.

3 tipos de respiración:
 Diafragmática
 Pectoral
 Intercostal

Diafragmática: al respirar el aire se aloja en la zona abdominal. Es un respiración que nos permite estar mas relajado y tener mejor control de el aire al hablar.

Intercostal: el aire se conserva en la región cavidad interior de las costillas.

Pectoral: es la utilizamos con mayor frecuencia, tensión, el aire se almacena en los pulmones, es poco recomendable ya que produce tensión acumulativa en los músculos adyacentes en la zona pectoral.

Articulación: es importante la posición de la lengua, los dientes, la nariz y la mandíbula también sirve para pronuncia mejor la letras.
Articulación y pronunciación: la correcta emisión de los sonidos (dicción) esta relacionada con el buen manejo de los músculos faciales, asi la pronunciación de la letra “E” implica una posición y movimiento especifico de la boca y de los labios.

 El escucharnos cotidianamente es un ejercicio importante para la corrección de nuestros errores en la pronunciación.
 Es recomendable hacer ejercicios de respiración cotidianamente y sobre todo antes de hablar, frente al público, esto nos ayuda a administrar la ansiedad y nerviosismo.
 Inflexión, esta relacionada con la entonación, el sentido que le darían intención a la palabra.

LENJUAGE SONORO

Existen diversos sonidos en los que se pueden dividir sonidos naturales -- sonidos humanos
La significación de este genera visiones de hablar , de música y ruidos. Etc.
El sonido ¿existe?-1920 radio fusora-1930XEW -oído  unidireccional -perspectiva

La significación del lenguaje sonoro puede ser:
 Unisensorialidad: Oído
 Fugacidad: efímero
 Ubicuidad: sitios
 Instantaneidad: Tiempo
Dirige a las personas a un lugar (paisaje)

Los elementos que componen el lenguaje sonoro son:
• Ensayo palabras-actoresmúsicafunción expresivafunción gramaticalambienteescenografíadiscos y grabaciones
• Voz: interpretaproducción radiofónicaguiónhistoria, dialogoscolumnasruidosplanos.
• Ruidohumano(corporales)
• Grabación de radio diálogosmezclanestaciones radiofónicasmodelos de libre comercio, servidor publico, radio comunidadanálisis de la radio documento audiencia y producción.

Formatos de grabación:

Discos de estañomala calidad del sonido1877cilindros de ceragramófonotocaba varias vecesgraba por separadocompañíahistoria LPmasivamentemasterdisco del futuro33 revoluciones ½ por minutomas resistente 45 minutos50Hrzsinglechico18min, 1/3 rpm1947 maquina reproduce sonido grabadoAEG.CO1943 sistema de casette, cinta magnética abiertaaudio digital, 70,78min12cm ½ se lee del centro hacia fuera de 640 Mb de información surge el DVD que cambia el láser a una capa de aluminio mas delicado1982VHS crean nuevos CD.

PELICULA BAILANDO EN LA OBSCURIDAD:
Las historia trata de que una joven mujer con un hijo en el cual es pequeño aun, esta sufre de una severa ceguera la cual no puede ser curada, mientras trabaja en una fabrica de metales de la cual es despedida debido a su problema, después de esto decide operar lo mas pronto a su hijo para que no sufra lo mismo que ella, pero para esto seda cuenta Selma, el nombre de el personaje de si vecino y mejor amigo(confidente) este le roba el dinero que con tanto esfuerzo había estado juntando durante años para la operación de su hijo. Al querer rescatar su dinero de una forma pacifica, se topa con que su vecino Bill no le quiere regresar el dinero y empieza a forsegear con ella, al fin que Bill la convierte en criminal para que nadie se de cuenta y principalmente su esposa de que ya no tiene dinero. Cuando empieza a forsegear con Bill , Selma dispara el arma de este, hiriéndolo y este pide que lo mate si tiene compasión y este accede, balasiandolo y como este se niega devolverle su dinero ella lo golpea con una tabla en la cara. Mientras escapa su vida se vuelve un musical, al ser atrapada y juzgada con orden de muerte, prefiere que en vez de pagar un abogado con ese dinero recuperado paga la operación de su hijo el cual e día de si ejecución le manda sus lentes en señal de que se a operado, esta muere trágicamente cantando un musical.

HISTORIA DEL SONIDO

Grabación de sonido se pretendía grabar sonidos acústicos por medio del fonógrafo, Tomas Alba Edison creo en 1958 el disco estereofonico.

Evolución del sonido:
Sonidos del cinemundohermanos Louis y Aungusto Lumiere ellos crearon el Kinesmcope que mas tarde fue utilizado por la empresa Warner y Fox en la Warner utlizo sus imágenes y en la Fox los sonidos.

HISTORIA DE LA RADIO:
Sonido y musica
Música folclórica y ednomusica: se da en manuscritos musicales, el sonido cuenta con vibraciones, frecuencia y se puede medircomputador y sonidodigitalcalidad del sonidoresonancia y muestreo 44.1Ghzgrabar en CD, la voz humana se grabo 32 Ghz Microsoft Windows en un bolbo carbonizado en unhilotomas Alaba Edison.

LA IMAGEN Y EL HOMBRE:

¿Que es imagen?
Son símbolos con significado de algo exterior, nuestra mente lo puede transformar.
Las imágenes se refieren siempre a algo exterior a uno mismo.
Superficie significativa.
Medición entre el hombre y el mundo.

Textolatria: capacidad de conceptualizar textos.
Ideolatria: capacidad de conceptualizar imágenes.

PRESEPCION DE LA PROFUNDIDAD Y TELE



se denomina persepción batoscópica o presepción estereoscopica a el reconocimiento visual de la profundidad del espacio, cosntituye una información fundamental para el individuo.
INDICES
1.-si un objeto parese cubrir u ocultar parcialmente a otro es por que esta mas serca del observador.
2.-si paresen converger bordes que se ven paralelos es que retroceden.
3.-si objetos de tamaño similar paresen mas pequeños es que estan mas lejos, siendo su distancia proporcional a la reduccion del tamaño.
4.-si un objeto azulado y borroso puede ser debido a su lejania.
5.-si los contrastes aparecen atenuados es por que el objeto esta alejado.

ARTE-PREISTORICO

Ventajas- mayores queanimales (caminar con el uso de brazos y manos), herramientas del trabajo.-cerebro mayor.
Fuego: se desarrollo el cerebro.
Creo sistemas de caza, hizo trabajo manual y mecanico.
Lenguaje. Adaptable.
Memoria: carencia de escritura.
Pinturas rupestres:
¿Qué interpretación puede hacerse respecto a ellas?
¿Son puras y simples expresiones artísticas?
Poseen un sig. Mágico de tipo ritual o conforman un relato de los acontecimientos históricos vividos por aquellas personas
Efecto de cultura rupestre:
Pictografía(representa aquello mismo que muestra)
ENSAYO DE LA PELICULA:
La verdad no me gusto tanto la película por que la joven de la película a demás de tener un pensamiento complejo estuvo bien, la combinación de drama con la comedia y su pensamiento de ayuda al presentar una ideología parapente mente ligada a su soledad de niña.
Para la joven creo yo trato de solucionar los problemas de los demás y al final el de ella, temiendo ser lastimada.
Como todo tipo de película clásica termina con un final feliz y poco complejo.

CUALIDADES USOS Y FUNCIONES DE LA FOTOGRAFÍA:

Imagen tradicional
Imagen técnica

Dos momentos importantes en la historia del hombre
*homo sapiens
*civilización oral-escrita invención de la escritura.
*civilización de la imagen, invención de la imagen técnica: son imágenes producidas por aparatos.

FOTOGRAFIA: primer imagen técnica.
Genealogía de la fotografía génesis, tecnológica-funcionalidad.
(para que se hacen para que han servido)
Vocación de la fotografía como imagen.
Búsqueda del instante real
Extensiones tecnológicas.(ciencia que nutre a la tecnología)

Vocación Icónica: el carácter icónico de la fotografía va mas haya del documento, presentan realidades inclusive no existentes creación.

Documento Real: atendiendo a la naturaleza técnica de la fotografía, es el registro de lo instante la memoria del mundo, la imagen. Como documento de lo real vivido.
Extensiones Tecnológicas: ya no imitan al arte, tampoco representan la realidad.
Investiga la autonomía de las cosas y el movimiento.

• Cinematografo
• Videografía
• Holografía

Importancia de la fotografía:
 Permitió el registro inverosímil de la realidad.
 Viajan por el mundo todas las apariencias posibles.
 Regulación del pensamiento de hombre y su historia.
 Registro de la memoria en documentos.
 Percepción fragmentada del movimiento.
 Permitió el descubrimiento de las líneas de estudio en la física y las ciencias exactas.
 Con estas ciencias se desarrollo la tecnología de la imagen, cine, la holografía, reprografía.

Objeto omnipresente:
 Memoria del mundo
 Medio de comunicación
 Medio de conocimiento

El ojo: el 901% de la información del hombre proviene de los canales ópticos.

Imagen- verbo: diferencias las palabras se refieren a sujetos, objetos, cualidades, acciones de tipo genérico o categoríal.

Las imágenes se refieren a lo mismo se refieren a lo mismo se diferencian en características icónicas.

La fotografía:
 Es verosimil
 Representa no presenta las apariencias del mundo.
 Objetividad aparente.

Problema: son deformadores de los hábitos y creencias.

Reforzadores de hábitos y creencias:
• Su uso como testimonio de los medios.
• Resguardo de los vivido—consumo—industria.
• Bibliografía
• Icono teca universal con alto porcentaje de representaciones de lo real.

La fotografía convence:
• Alta capacidad persuasiva
• Refuerza el consumo masivo de productos.
• Instante politico.

Analfabetas visuales?
• Se enseña a leer textos pero no imágenes.
• Desconocimiento de la problemática.
• Falta de método para la enseñanza de la imagen y por medio de ellas.
• Escasez reinvestigación.

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN:
¿Cuál es la recurrencia de la imagen como apoyo didáctico?
´¿Cuál es el nivel de capacidad docente para utilizar y lo involucrar a sus alumnos en el ejercicio de comprensión de la imagen?
¿De que manera sea involucrado en la problemática de la imagen?
¿Hasta donde se conoce el problema?
¿Se han propuesto soluciones?
¿Cuáles son las herramientas conceptuales que se proporcionan al alumno, mas halla de analfabetismo en el uso y manejo de aparatos?

EL DOCUMENTO:
Verosímilidad: las imágenes técnicas producen documentos.

El mundo esta formado por seres, cosas, fenómenos, etc. Al igual que de iconos símbolos y objetos.
En los fenómenos reales existen hechos relevantes e irrelevantes.
Los relevantes se conforman de acontecimientos.

Cotidianoesepcional
Imprevisto
Predesible
Impredecible

Percepción del acontecimiento.
Proxémica: percepción de acontecimiento.
Roland Bhands
Tienen mayor o menos fuerza psicológica según el grado de proximidad.
Física: geográfico, es propio de una cultura.
Emocional: la distancia física no tiene proporción con la proximidad emocional.

LENGUAJES DE LA COMUNICACIÓN

En el presente se encontraran diversos temas relacionados con la materia de lenguajes, y que fueron vistos en clase ademas de otros temas aparte de caracter personal.

PENSAMENTOS

EN EL PRESENTE SE ENCONTRARAN LO RELACIONADO CON PENSAMIENTO Y RECONOCIMIENTOS DE PARTE MIA HACIA LA REALIDAD EXISTENTE:

UNA NOTA MAS LA QUE ESCRIBO ESTE LIBRO
QUE DIA CON DIA VA A CAMBIANDO, CON EL DIA
CON EL MES Y CON EL AÑO.

COMO OLVIDAR CUAL BELLO SONIDO QUE SUSURRABA
TUS LABIOS A MI OIDO, COMO ENCANTO DE ANGEL.

HOY ME DI CUENTA DE QUE EL SONIDO DE TUS LABIOS
SON COMO MIL ENCANTOS DE ANGELES, PERO CON LA
SENCILLA RAZON DE QUE SOMOS DOS.

CELOS

celos son los que tengo de que la luna te
contemple cuando yo no puedo.

celos tengo de que el aire te acarisie cuando
yo solo te admiro.

celos tengo de que el sol queme tus mejillas cuando
yo solo besarlas puedo.

celos tengo de que la lluvia moje tu cuerpo
cuando yo solo me limito a abrazarlo.

PRESEPCION DE LA PROFUNDIDAD Y TELE

se denomina persepción batoscópica o presepción estereoscopica a el reconocimiento visual de la profundidad del espacio, cosntituye una información fundamental para el individuo.

INDICES
1.-si un objeto parese cubrir u ocultar parcialmente a otro es por que esta mas serca del observador.
2.-si paresen converger bordes que se ven paralelos es que retroceden.
3.-si objetos de tamaño similar paresen mas pequeños es que estan mas lejos, siendo su distancia proporcional a la reduccion del tamaño.
4.-si un objeto azulado y borroso puede ser debido a su lejania.
5.-si los contrastes aparecen atenuados es por que el objeto esta alejado.

ARTE-PREISTORICO

INTRODUCCIÓN

COMO INTRODUCCION SOLO QUISIERA DECIR QUE PARA PODER ENTENDER EL CONCEPTO DE EL TRABAJO QUE ACONTINUACION SE PRESENTA ES NECESARIO TENER UNA MENTALIDAD QUE VAYA MAS ALLA DE LO QUE ESTA ESCRITO O SEA OBJETIVO PUESTO QUE TANTO LA INFORMACION COMO LOS TEXTOS PROPIOS NO SIGUEN EXACTAMENTE UNA REGLA DE COMO DEBEN SER ESCRITOS ,ASI QUE DE FAVOR LES PIDO QUE CRITIQUEN DE MANERA CONSTRUCTIVA ESTE SITIO. GRACIAS